Educatie
zie ook mijn workshopsite
Sinds ik mijn BIK certificaat heb gehaald, heb ik al veel workshops ontwikkeld en gegeven.
Ik vind kunst en cultuureducatie erg belangrijk, omdat leerlingen daarmee een kritische blik ontwikkelen en een stem krijgen.
Daarnaast vinden bijna alle leerlingen het heerlijk om af en toe met de andere hersenhelft en hun handen te werken. Hiermee breng je de boel ook wat meer in balans.
Mijn doel is om een vlammetje te laten overslaan en te motiveren zelf te creeren, te durven uiten, door ze een stukje op weg te helpen vanuit mijn eigen vakgebied en fascinaties.
Film van het Kunstgebouw over het belang van Kunsteducatie
Één van die fascinaties is de combinatie van woord en beeld. Ik werk daarin graag samen met anderen, zoals dichter Harry Zevenbergen. Samen ontwikkelden we straatgepraat
Met gebruik van Street art en guerrillatechnieken krijgen leerlingen van NSO, BSO en VSD de kans om in hun buurt een positieve invloed achter te laten.
Kijk voor meer informatie op de projectsites:
Fifolab (BSO)
VakDelft (SO)
Straatgepraat (PO)
Beeldgedichten (PO)
Op dit moment begeef ik me meer en meer op het gebied van ontwikkeling, zoals bijvoorbeeld bij het Koorenhuis, waar ik de rol van coördinator bewegend beeld vervul, bij de SKVR, waar ik deelnam in de adviescommissie voor de nieuw te ontwikkelen leerlijn media educatie en bij stichting Edutainment, waar ik een leerlijn animatie ontwikkelde.
Soms wordt me ook gevraagd om het videogedeelte van educatie projecten voor mijn rekening te nemen, zoals bijvoorbeeld bij het prachtige project ” Zijn hier nog vlinders” van !YNX
Video over de totstandkoming van de voorstelling “Zijn hier nog vlinders?”
Een muziektheatervoorstelling geïnspireerd door de tekeningen en gedichten van de kinderen die in de Tweede Wereldoorlog in het getto “Theresienstadt” zaten. Een deel van de tekeningen en gedichten is gebundeld in het boek; “I never saw another butterfly”
